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回复:管理统治教育方式有负面的如共惨极权,还有正面的如中华传统文化,两者互相颠倒水火不兼容,哪一种适合人类?人们应如何翻转被共惨统治?
其实共惨邪灵是邪的而且要把人拖向毁灭的,所以还不只是负面的限制人的而已,也不是像教育中经常美化的可爱的宠物或魔鬼怪物,而是用完全不适合人的方式极端的方式在拼命把人往共惨的地狱拖拽要共毁的,比厉鬼狂… -
回复:共产主义统治下的人们的出路和解药在哪里?
中华传统文化和中庸平和的思维品行和社会状态才是人类的出路,当然人们首先要先看透共惨邪灵的欺诈手法,要明真相纠正错误的思维和共惨毒素与极端思维和爱国激情炮灰情怀。 -
管理统治教育方式有负面的如共惨极权,还有正面的如中华传统文化,两者互相颠倒水火不兼容,哪一种适合人类?人们应如何翻转被共惨统治?
负面的管理统治教育方式和正面的管理治国教化方式的差异在哪里?如何界定负面和正面?是不是要看有没有善意?合不合适?结果是否是善果?共惨邪灵统治教育人类会有善果吗?各种措施像做核酸打疫苗和封控以及封锁疫情消… -
回复:"自古皆有死,民无信不立",共惨邪灵也懂?难怪很重视软实力的认知作战,你认为人类应如何反制?
还有不少人接受认同共惨权威们的统治是因为不明真相被宣传欺骗,还有既得利益者要维护自身的权益在帮忙维稳,所以明真相和传播真相是最好的终结共惨统治和迫害的方式,尤其是自己翻墙或在墙内广传真相最好,人们… -
杜威不明示共产党员身份,却搞出进步教育让各国实施国民义务教育,推广真的很成功,这和利用贪小便宜心理让年轻人玩网络免费游戏与抖音小红书是不是很像?你喜欢杜威这样搞阴谋这样洗脑和毁年轻人吗? 他死了。但是免费的认知作战和毁人规模更大了,我们应怎么破解?
来谈谈教育最大悬案和阴谋。杜威不明示自己是地下共产党员却搞出进步教育,各国实施几十年的强制国民教育孩童后,杜威近50年的地下党员身份才被揭穿,这是不是共产邪灵一贯的欺诈手段呢?利用贪小便宜心理让年轻人… - 加载更多帖子